试论情感教育在小学语文教学中的应用

文章目录

一、小学语文教学活动中情感教育的积极价值

二、当前我国小学语文教学活动中存在的问题

（一）教师未正视学生的主体地位

（二）重视理论教育，忽视情感培养

三、在小学语文教学活动中促进情感教育的积极举措

（一）从转变教师的教学态度入手，增强小学语文教学活动中的情感教育

（二）从教学氛围入手，增强小学语文教学活动中的情感教育

（三）从教学活动入手，增强小学语文教学活动中的情感教育

（四）从先进的教学设备入手，增强小学语文教学活动中的情感教育

四、结语

文章摘要:小学语文学科内容对于学生的学习来说比较重要,由于其独特的价值和重要意义,语文教学活动在学生的整个小学学习生涯当中占据着重要的位置,可以说对学生起着启蒙的作用。新课程改革要求语文教师创新教学方式与理念,相比于知识性的传输,要更注重小学语文人文价值、情感教育方面的教学内容。基于此,笔者对小学语文的情感教育进行了深入的研究和分析。

文章关键词:

论文作者:曹灶红 

论文分类号:G623.2

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